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    楊夏名師工作室2018年第9期簡報

    时间:2018-11-08     【转载】

    貴陽市楊夏名教師工作室

    工作簡報

     

    (第 9 期)

                                        2018年 11  8



    以點帶面    輻射引領   

    ——市教科所、市學科基地、楊夏名師工作室聯合教研活動

    2018年11月8日下午在北師大貴陽附中舉行了貴陽市教科所主辦、貴陽市學科基地北師大貴陽附中承辦、楊夏名師工作室協辦的貴陽市百名學科帶頭人培養對象高中語文教學研討活動。此次活動的主題是《基于新課標背景下的散文教學》,這次活動分為四個環節:教師執教、教師說課、教師評課和楊夏老師的微講座。

    第一環節是由貴陽市楊夏名師工作室第一批學員、貴陽市百名學科帶頭人培養對象韓玉老師執教《荷塘月色》。韓玉老師執教的切入點是這篇經典散文中景與情的結合,好的寫景抒情散文,是情景完美結合的典范,《荷塘月色》堪稱情景完美結合的經典之作。文章在寫景抒情方面有很多值得我們學習的地方,以情馭景,以景顯情。在執教的過程中,韓老師注重引導學生由淺入深地分析景與情的聯系,注重以生為本,注重回歸文本。教學節奏張弛有度,課堂氣氛融洽。

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    (韓玉老師在上課)

    第二環節是由韓玉老師說課,韓老師從教學目標、教學設計、教學方法和教學效果進行說課。

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    (韓玉老師在說課)


    第三環節是教師評課,由貴陽市百名學科帶頭人培養對象師大附中黎俊、貴陽八中朱江培、北師大貴陽附中楊斌三位教師評課,評課的教師從教學設計、教學效果、師生活動等角度對韓老師的這堂課進行了評價。三位教師都對這堂課的教學思路給予肯定,認為韓老師從情和景的角度引導學生,讓學生通過閱讀文本,探尋文本,進而找出景與情的聯系,這種教學思路是值得學習和借鑒的;同時,三位教師結合自己的教學實踐提出對這堂課的看法,希望韓老師能更好地引導學生去思考和發現問題,從而更好地解決問題,使課堂教學更加有效。


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    (師大附中黎俊老師評課)


    第四階段是貴陽市楊夏名師工作室主持人、貴陽市百名學科帶頭人培養對象楊夏老師的微講座。楊老師講座的題目是《基于新高考背景下散文教學的思考》,她以提出新高考勢不可擋、新課標因勢而動、新教學順勢而為的看法,從學科素養、學科理論、學科目標三個層面分析了語文學科之“勢”,提出基于“類”去考慮教學目標的擬定、基于“型”去考慮教學內容的確定、基于“化”去考慮教學設計的敲定的策略,并以必修一、必修二教材為例分析了這種體系化教學的教學目標、教學內容和問題設計。她的講座高屋建瓴、視角宏大、可操作性強,給予與會教師深深的思考。會后,許多老師和楊老師進行深入的交流,共探散文閱讀教學的新路徑。


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    (楊夏老師在做微講座)


    這次貴陽市教研活動內容豐富、形式多樣、路徑扎實,展現了學科帶頭人培養對象的學習成果,呈現出多方共研的研究價值。


    楊夏名師工作室  華偲  報道







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